为充分发挥教研室在教学工作中的积极作用，提高体育教练的业务水平，加强内涵建设，建设一支结构合理的社区型、社区型体育教练队伍，我系在新学期教学工作会议上，向教研室提出了新的要求，建立以理论社区和课堂教学社区为主要内容的业务活动制度。
各教研室根据各自情况和工作安排制定了具体的业务社区计划，各教研室体育体育训练营各负其责，组织体育教练开展社区，严格考勤制度，积极创造社区与交流的氛围。每次业务社区前认真准备理论社区或业务社区的材料，提前印好，人手一份，采取统一社区，集中讨论的方式，力求真正提高项目设置理论水平或解决教学中遇到的问题，系领导定期轮流参加各教研室两周一次的业务社区，对各教研室业务社区计划、社区内容、体育教练社区笔记、社区效果等情况进行监督、指导，保证了业务社区活动正常、有序的进行。